记得《铁屋中ณ的呐喊》里有一篇叫做“那ว塔·那ว湖”的文章，其中有一句话的大意是：我们皆非草木，草木可以在这片校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人替代。余杰毕业的时候会有这样的感慨，其他大学生在毕业的时候又何尝没有呢？一批又一批的大学生带着对大学的自豪和神往踏进了校园，而四年以后，学校却像赶走叫花子一样将这些人赶出了校门。
很久以后，在一次面试的时候，主考官问了我这样一个ฐ问题：请结合具体案例谈谈多品牌战略在日化行业的应用及其利弊。我几乎ๆ不假思索就谈出了我对于宝洁公司多品牌战略๓的理解，并谈论了这一战略对于创业型公司的价值和挑战，还谈到了品牌的覆盖面问题。这些都是我平时慢慢积累起来的一些想法，没有经过任何学理的论证，但是面试官却非常满意，很快就决定聘用我了。
要做一个ฐ思想深刻的人，以下两ä个方面是缺一不可的：第一，多看有思想深度的书；第二，将自己的思想植根于现实的土壤。
教材上的东西当然要学，但这只是前提和基础，最关键的还是要进行自主性的学习，在学习知识的过程中ณ独立思考，得到เ系统的思维训练。自主性学习需要对自己学习的内容有所取舍，并有一个ฐ比较明确的取舍标准。不能ม够学校开什么课程就学什么เ课程，更不能够老师讲什么内容或者考试考什么เ内容就学什么内容。否则，就会学很多毫无用处的屠龙之术或花拳秀腿，并错过很多真正适合自己而且非常有用的东西。
所以，大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。如果是这样的话，那大学跟技校也就没有什么两样了，顶ะ多也只算是一所规模更大的技校。而且就专业技能而言，大学生肯定还比不过技校生的。因为ฦ技校厨师专业的学生第一节课可能就要学切菜，而假如大学开设了厨师专业，肯定要用两年来研究厨师的社会使命、职业道德、历史演变、阶级属性和学术分类。
希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。对于同一个人来说，先后两ä次掉进同一条河流当然是不应该的，但两ä个人相继掉进同一条河流却往往在所难免，除非第一个ฐ掉进河流的人爬起来以后为后来者做出显眼的警示标志。可惜的是，掉进河流的人很少会想办法让后来者不再重蹈覆辙，没有掉进河流的人也不会为后来者刻๑下成功的足迹。失败的人总觉得没有资格说，成功的人却又不屑于，或者是没有时间说。于是，一批又一批的人相继掉进了同一条河流，相同的迷茫和困惑在一届又一届的大学生身上重演。
四、不可一业不专，不可只专一业
这是一部颠覆传统的经典之ใ作。太多的大学生被一些看似传统却并非传统的观念牢牢地束缚着，走了一段又一段的弯路，绕了一个又一个ฐ的圈子。而这本书将会让你明白怎么主宰自己้的大学生活。
湖南卫视曾经在岳麓书院举办过多场讲座，美其名曰“千年论坛”。有一次应邀前来开坛讲学的是哈佛大学燕京学院的院长杜维明，这可算得上是一个如雷贯耳的名字。我想方แ设法才弄到了一张门票，早早ຉ地带着笔记本乘车去了岳麓书院。可是，整个讲座的过程让人感觉就是一场纯粹商业化的做秀，似乎完全就是按照ั导演的意志进行，作报告的教授不过是个演员、听众不过是个ฐ道具，和当年朱熹、王阳明等人于此书院讲学之情景恐怕不具有任何可比性了