参观工厂不仅使我们增长了许多专业知识，同时还接受了爱国主ว义、社会主义教育。学习了金属工艺学，初步了解了钢铁冶炼的工艺过程，参观了上钢一厂，看了高炉、平炉、转炉及轧钢机，增加了不少感性知识，想起1958๖年的全民大炼钢铁ກ，简直是天方夜谭。吴泾化工厂是我国自行设计、自行制造、自行安装的年产25๓万吨合成氨的化肥厂，当时是我国自力更生、艰苦创业的典范之一，在那ว里，我们接受了一次生动的爱国主义แ教育，技术人员向我们介绍了建厂当年运输一台几十吨重的锅炉的往事，好不容易制造了一台几十吨重的锅炉，这是吴泾化工厂核心设备之一，运输的唯一通道就是龙（华）——吴（泾）线，这条公路狭窄，桥梁核定载重量均在十吨以下，怎么办？请公路专家来论证，专家说没问题，因为公路桥梁核定的载重量保险系数极大，标5T的过1้oT车没问题，而且运锅炉的平板车车体很长，车头已到对岸，车尾还没上桥，几十吨重量不会一下压在桥上，考虑到龙吴线有不少叉道，万一运输过程中窜出一辆车撞在平板车下，锅炉损坏，整个工程就受阻。为ฦ此，上海ร市领导作了周密安排，一位副市长担任运输总指挥，市公安局长坐在警车里为平板车开道，出动数百警察封锁龙吴线所有叉道，平板车上路，前有公安局长开道，后有数辆警车护卫，龙吴线一路开绿灯。市委市政府领导、市公安局等相关单位齐心协力为吴泾化工厂的建设保驾护航的事迹深深地教育了我们。技术人员还告诉我们，上海郊区农民看到输送带上白生生的化肥，都动情地哭了，我们听着技术人员的介绍，也早已热泪盈眶，这种感情、这种感受，恐怕只有生活在那个时代的人们才会有。1้967年我到เ共和新路的上海压缩机厂搞调查，了解到เ该厂为吴泾化肥厂生产的空气压缩机因为ฦ体积大，运不出车间，只好将墙壁拆了才运出去，吴泾化肥厂的建成是社会主ว义大协作的胜利。参观上海ร手表厂，也使我们深受教育，那里生产了我国制造的第一只手表。
录取通知书显示ิ，工业经济专业，本科四年制，在职人员录取后，享受调干生助学金。报到เ后被告知，工龄五年以上、十年以下的非工农出身的调干生享受助学金2o—25๓元月，学校给我22๐元月，同班的洪家标同学工ื龄4年，调干助学金17元月。要没有调干助学金，我是不可能ม上大学的，每月2๐2元的助学金维持了我五年的大学生活（6๔7年9月起见习期工ื资了）。所有学生免交学杂费、住宿费，只交书费。
学校很注意节约，食堂养了好几头猪，这样节日改善生活就不用买猪肉了，学生洗衣服不让用自来水，只能ม用井水，大家倒也自觉，极少现有用自来水洗衣服的。学校的门卫管理也有明显的优点，门岗有一本按姓氏笔划编写的学生花名册，要找谁，他的班级、宿舍号都在上面，给来访者以方便，给门卫严格管理以根据，你胡乱说个学生姓名，查无此人，请别入内，想想现在，不少学校门卫如同虚设，闲散人员长驱直入。
一开学，每名学生一根人的股骨和一副头骨，不是模型，是真的人骨，我们把它带回宿舍放在床底下，不时拿出来看看，牢记上面的沟和突。每个教室都挂一副人体骨骼。第一堂课就是人体解剖学，第一章就是骨骼学，书上画ฑ的是骨骼，床底下是骨骼，教室里也是骨骼，对人的骨骼构造慢慢熟悉了，胆子也大起来了。学完骨骼学，接着学肌肉学，在解剖实验室上课，弥漫着浓烈福尔马林气味的解剖室里，老师一边讲解，一边指着尸体的相关肌肉，起初大家心中有点怵，慢慢也就习以为ฦ常了，记得54年冬，考试前，我去解剖室，对着实物复习，午饭前，自来水突然停了，我无法洗手，就戴了副纱手套去吃饭，并不感到害怕或恶心。做细菌学实验，接种细菌是很有趣的，将白金耳（白金丝做成的小环）在酒精灯上烧一会，待冷却后在培养皿的菌落（细菌在固体培养基上成长繁殖后形成的肉眼可以看到的微生物集团）上刮ุ几下，再划到新的培养基上，在恒温箱内经24小时培养，划痕上出现许许多多绿豆大小的菌落，可见细菌的繁殖生长是极快的。微生物学老师一边叮嘱我们注意操作规程，遵守安全守则ท，同时告诉我们细菌感染有一定途径，切断这个途径就不会感染，他讲了一个例子，曾有一个女生，在做了破伤风细菌培养后，感到肚子饥饿，到เ街上买了一个烧饼就吃，吃到一半突然想起忘了洗手消เ毒，一想起破伤风的恐怖症状，她就大哭起来，微生物学老师知道了，向她说明，再多再厉害的破伤风细菌吃进胃里没有一点事，破伤风必须经过深度创伤才会感染，老师向她打包票，没一点事，这位女生才破涕为笑。生理学的老师，课讲得很好，一些重要的生理机制ๆ讲得十分透彻，同时对学生要求也非常严å格，上堂讲的课，下堂一定要提问，而且当场打分，他常这样讲：“在你的记分册上打上5分！”当时学校实行5级记分法，每个同学有一本记分册，提问、测验成绩记在上面，星期六将记分册交班主ว任审阅签字。
端午节，门上必插大蒜头、艾蓬、菖蒲三样东西，买来一包苍术之类的中ณ药放在脚๐炉里煨，家家户户香烟缭绕，香气扑鼻，婴幼儿都要穿五毒衣（印有蜘蛛、蝎子、蟾蜍、蛇和蜈蚣五种毒虫图案的连衫裤），穿虎头鞋，男孩在额头上用雄黄写上王字，男孩女孩脖子上挂着黄颜色的香牌和绕着花线的三角形小粽子。家家户户喝雄黄药酒，吃粽子，餐桌上大黄鱼是必不可少的，叶圣陶的《多收了三五斗ç》中就写到端午节农民拎条黄鱼回家的情节。南桥的儿歌这样唱道：“正月正，家家户户点红灯，三月三，荠菜开花结牡丹，五月五，买条黄鱼过端午。”端午节当然要吃粽子，南桥的粽子五花八门，除肉粽、豆沙粽，赤豆红枣粽外，还有豆瓣粽、咸菜粽、花生粽等，一为省钱，二为尝鲜，即使咸菜粽，偶尔尝尝也别ี有风味。南桥没有赛龙船习惯，可能ม是河道狭窄，无法比赛的原因吧！
元宵节吃元宵，一般以荠菜馅元宵为主，不是蒸熟的，是下到เ开水中煮ุ熟的。那ว天要接灶王爷下凡，到街上买一张灶王爷画像，那是用刻板套色印在黄裱纸上的像，既不神气又不美观，要多难看有多难看，买回来蒙在一个木板上，供到灶头上面，点上元红蜡烛（一种最小的、最廉价的蜡烛），点上香，盛一小碗米饭，一小碟菜，与接财神相比，档次低多了。元宵对农民来讲是个盛大节日，傍晚都要点田燃，在自家耕种土地四角用稻草各点一把火把，青年农民举着火把边跑边喊：“点田à燃，大家好，花三包，稻六石。”一包棉花7o斤ภ籽棉，一石稻子是15๓o斤，当时棉花一般亩产就一包左右，稻子两ä石左右，所以花三包稻六石是一个十分宏伟的目标了。有个ฐ别农民放天灯，自己扎的一种类似热汽球的红灯笼，可飞上天，但往往掉到柴堆上或草房顶上，引起火灾，所以很少有人去放。过了元宵，春耕就开始了，元宵节最重要的活动当然是灯会了。
奉贤和南桥现代工业几乎为ฦ零，19๗58年我在南汇工ื作时，南汇大团镇委一位姓顾的书记告诉我，解放初ม期，奉贤全县工业产值还抵不上大团镇。汽车站河南路东有几排锯齿形厂房，这在南桥是屈一指的现代化厂房，是青村程姓人家开的轧花厂，在我记忆中，似乎没有开过工，南街河东有个小轧花厂，秋冬季倒是开工的，其它的工业就是碾米厂了（兼榨油），基本上都在南街的后街河沿边，可能ม是为了便于运输和用水方แ便，榨油分两季，初夏榨菜籽油，秋末冬初榨豆油、花生油，工艺大同小异，以榨่菜油为例，先将油菜籽炒熟，在轧机上压扁，再蒸，然后把它放在一个竹箍中间铺有辐射形蓑á衣草的上面，将外圈蓑衣草褶过来，包上油菜籽，然后排列到榨油槽一端，另外一端放入大大小小的方形木柱，排满后加入大的木楔压紧，再插入小的木楔，用木榔ศ头夯，如此反复，油就榨出来了，通过一个小竹管流到埋在地下的缸里。榨油工人，称为油车师傅，十分辛苦，劳动强度很强，往往累得满头大汗，所以在榨菜油季节是赤条身子的，只在前面束一块一尺来见方แ的布片，这就是所谓的遮羞布吧！所以女人们从来不到碾米厂去的。油车师傅每榨่一车油，就要吃一大碗米饭，菜很简单，咸菜、萝卜干而已，碾米机械化程度较高些，分两道工序，一是初ม轧，去掉砻糠；二是细轧，去掉细糠，工人主要是搬运及加料é，但满身砻糠灰，也够累够脏ู的。
南桥有些弄堂与官宦家庭有关，比如我家所在的曹家弄（解放后改为光明弄），恐怕和弄内曹氏家族的红顶子有关，其中ณ一户曹家，祖上系前清举人，曾在四川一个县任知县，他家的墙门间内一直放着县太爷的仪仗，记得有四片，分别ี为：肃静、迴避，七品正堂和钦๔命四川省xx县知县，材质均为木材，漆以红漆，并不精致，四块仪仗分插在两边的红色木架上，1้96๔6年夏天以后就见不到了。北面一家是秀才曹贵孚家，我童年时曹秀才尚在，人很清秀，留山羊胡子，成天抱着个ฐ水烟袋，不时高声朗读古文：孟子见梁惠王，王曰•&#ี8226๔;R๐26;&ุ#822๐6;&#ี8226;&ุ#8226;人很温和，有一次上街差一点给横冲直撞的东洋兵的马踩死，母亲说曹秀才回来脸色惨白。曹举人家屋脊两边装有铁铸的花瓶里插三支戟的装ณ饰，父亲说，只有举人以上功名的人家才有资格装ณ此“瓶升三级”，曹秀才家的屋脊两ä端装着砖砌的鸡头，父亲说这叫“装鸡”，有秀才功名的才有资格装。我家在曹秀才家北面，屋上也装有鸡，我知道祖父是商人，父亲也赶不上科举考试，就问怎么เ也装ณ有鸡，父亲笑笑说：“你大大（祖父）花钱买了个ฐ秀才顶子。”我家的客堂堂名是“问心堂”，堂匾的落款是张建勋，我问父亲，张建勋是谁？父亲说：“是清末松江的状元。”他又补充了一句：“堂匾是别人冒他名字写的。”原来如此，假冒伪劣啥时都有。曹秀才的儿子曹声振，喜欢研究哲学，我叫他振叔叔，他叫我定弟（我小名定定），他是位中共地下党员，五十年代初调苏南行署工作，肃反时被定为反革命，十一届三中ณ全会后才平反昭雪。八十年代中期我回家，父亲说振叔叔回来了，你去看看他，三十多年不见，他虽衰老，但脸形变化不大，我一见就认出他，他一见我就叫我“定弟”，振叔叔操着地道的南桥话，真是乡音未改鬓毛衰，他说：“定弟呀！我是老革命变成反革命，当了二十二年反革命！”人生有几个二十二年啊！我黯然。
约定上午8：3o出去上访，7：5o我上四楼ä办公室时在三楼见到那位中年教师，我用手指指四楼，他点点头，一会儿许福全老师来到我办公室，等了好一会儿不见那中年老师上来，他说：“我去找他！”我说：“不用去找了，不要为难他，人各有志，不要勉强。”找到车队队长，只见他脸色很不好看，不象平时那么เ总是笑嘻嘻地。“什么事？”他问。“要个小车！”“去哪？”“去郑州ะ！”“干什么？”我撒了个谎：“去大分办！”“去大分办干什么呢？”“问问今年学生分配情况！”“这是学生处的事，与你们系里有什么关系？”我拉起许福全就走，一会儿队长跑过来说：“前几天，我们天天留一辆小车准备送你们去郑州上访，今天党办通知不能ม给你们派车，所以……”“好好。”我说：“你也不要为难，我们不怪你，乘公共汽车去好了！”
出了大门，许老师说：“不行，得去要车，现在党委正在开会，我们去要车！”我说：“算了！”许老师说：“非得去要。”党委正在办公楼一楼会议室开会，我向老许说，正在开会我不进去了，许老师说：“你不去，我去！”进去了一分钟，他就出来了，他说：“我进去给党委成员们说，你们正在开会，我们要去上访，你们派不派车？不派车，以后职工吃不上饭你们要负全部责任，你们讨论一下派不派车，我在外边等，请你们三分钟内答复。”许老师真勇敢，不到一分钟，党办主任出来，一副为难的样子，不断用右手手背拍着左手的手掌说：“现在车特别紧ู张，只有北京吉普在家，派一辆吉普中不中？”我说：“当然中，就派一辆奔马三轮农用车也中！”党办主任也笑了。真可笑，不让出车，现在党委集体讨论了让派车，这不等于支持我们去上访了吗？事实上，大部分党委成员是不赞成合并的，只是处在他们的地位，不太好随便讲话就是了。
上访，我是新娘子上轿——第一遭，心里不免忐忑，原来省委省政府信访处在一起的，大厅里没有其他人，真清静。我敲了一下高高的窗口上的玻璃。
“干什么？”里面传出声音。
“上访！”
“哪儿来的？”
“新乡。”
“新乡的到新乡市信访处去上访！”
“我们单位在新า乡，由省直机关管辖。”
“哪个机关？”
“机电厅。”
“去机电厅上访。”
“我们告的就是机电厅。”
“带身份证了没有？”
“带了。”
“递上来。”我把两人身份证扔进窗口，一会儿递了出来，“有材料没有？”里面问。
“有的。”
“递上来。”我把信件和签名名单扔进窗口。
片刻，信访员说这个材料交到省长手里是不可能的。后来我们知道，虽然材料é没有交给省长，但在下午已交到เ了省政府办公厅，我心里也清楚，我们递上的材料和那种邻居间为一块宅基地吵架等事情比起来毕竟要大得多，牵涉的面要广得多。
接着，我们又去教育厅高教处，高教处长说：“合并合并，合并那么容易，说合并就合并了。”我们把材料交给她。
中午，随便吃了一点饭，虽然校办主任找过我，说去信访时，在郑州吃饭或其他开销都开个票，回来他负责报销，感谢主任的关照，但学校那么เ困难，我们怎能忍心挥霍。
下午，我们去机电厅，厅长们都出去了，办公室主任孙怀玉同志热情地接待我们，又让座，又端茶，正说话间，办公室一位年轻人叫孙主任接电话，说：“新华社河南分社副社长来电询问河南机电高专合并是怎么回事，学校快吵翻天了。”好啊！有人向新华社ุ反映情况了。
某些领导干部，干一些不得人心的事，往往采用暗箱操作的方法，而群众维权的一个重要方แ法，就是将事情公开化，打破他的暗箱，公开化往往是公平公正的基础，暗箱操作往往是不公平不公正的保护伞。不少教职工通过各种不同渠道反映着自己้的愿望，击碎着暗箱。
我们把材料交给孙主任，孙主任表示ิ一定将材料转交给厅长。三个月以后，学校领导换届，孙怀玉同志任我校校长。
我的小女儿在楼上看到我和许老师两人提着包去车库，感到เ学校风雨飘摇，两个ฐ六十上下的老人为ฦ广大教职工生计去郑州ะ奔波，不禁大哭了一场。
几天后，机电厅一位力主合并的处长坐车来学校，中ณ午到เ小餐厅随意小酌，十多位青年教师，一人拿一个碗，一双筷，等在厨房门口，待炊事员端出一盘菜，他们就蜂拥而上，将菜扒到เ自己碗里，一边吃一边说：“不让我们吃饭，我先不让你吃饭。”弄得处长们无法小酌。保卫处的一名干事，将处长小车的四个ฐ汽门芯拔了，处长们只好瘪着肚皮，自己推着瘪胎汽车去维修，学校居然没一个ฐ人去帮忙，这一切我都是事后听说的，也不知谁在“密室”策划ฐ的？那位处长从此再也没有踏进过机专的大门。
后来，河南省教育工会主席来学校与教职工座谈，征求意见，没有听到半句赞成合并的话，这位主席向大家保证，将教职工ื意见转呈给省长。
从此，关于学校合并事声息全无，没人说要合，也没人宣布不合，没人说了。人们只是在闲谈中ณ，常常聊起95年学校差点被卖了那段往事。
我和我的学生们
我当教师是半路出家，没上过师范院校，也没学过什么心理学、教育学，没有系统地做过人的工作。1้987年我第一次担任企业管理87级班主任时，既ຂ兴奋又苦恼，兴奋的是我将和一群年轻人朝夕相处，苦恼的是工作不知如何下手。
突然想起三十多年前的一件往事，1954๒年9月我到苏州医士学校后的第一次班会上，班主任周晓蓉老师点名，我现她点到เ某位同学之前往往先看一下这位同学，她看了我一下，才点：“庄礼ึ忠！”我感到เ十分奇怪，她怎么เ会认识我，我始终没有问过老师，但我渐渐领ๆ悟到她是花了功夫来熟悉同学档案材料的，后来我又看到介绍解放军一些优秀指导员的材料é，他们往往有本记事本，把每个战士的情况都记在上面，从而做到对战士了如指掌。于是企87级学生报到前，我反复阅读学生档案，牢记学生面容，记得新生报到那ว天，我一清早ຉ到เ学校，在办公楼门口看到一位家长模样的中年人带着一位女孩，旁边放着一只手提箱，这不是卫辉杨润芳吗？我随口叫了一声：“杨润芳，来那么เ早！”杨润芳一愣，半晌才回过神来，后来她好奇地问我：“老师，您咋会第一面就能叫上我名字？”林州的陈爱学同学从未出过林州，到เ新乡是第一次出远门，他刚进校门，我就远远地招呼他：“陈爱学！”他在一次作文中写道：“我第一次到เ新乡来，人地两生，不知所措，听到庄老师唤我陈爱学，我好比异乡遇亲人，顿时一股暖流流遍全身。”我这个人懒散不好记录，但我基本上能记得学生一般情况，这样和学生谈话就比较融洽，比如说我和上蔡ກ学生谈话往往是这样开始的：“你们上蔡的李斯，是历史名人。”和汤阴学生就这样说：“岳飞是汤阴人的骄傲啊！”这样我和新生的距离就拉得较近，学生也乐意和我交谈。
管理学生如何入手？虽然我学的是管理专业，在工厂从事管理工ื作十好几年，但如何管好学生，却是“大姑娘上轿——第一回。”我就去其它班级观察，看看宿舍，看看教室，看看学校集会时的状况，我现，当时我校学生到礼堂开会，从不排队入场，乱哄哄地往里挤，开会时学生东一堆，西一堆，窃窃私语。新า生要进行三天入学教育，我吩咐体育委员卢伟组织学生整队入场，在会场里整整齐齐排成三行，我坐在最后，既观察又监督。整齐的队伍，严明的纪律，在大会上校领导当众表扬，三天开会，天天如此，天天受表扬，一个新生班入校才三天，天天大会表扬，对其“士气”的影响是不言而喻的。人际关系学说的创始者梅奥认为ฦ：生产率的高低，相当大的程度上取决于职工的“士气”。企87学生整体素质较高，加上“士气”旺盛，班级各项工作蒸蒸日上，不但学习成绩总体优良，在各项ำ竞赛中始终领先，当时校团委书记说：“企87๕真是出尽了风头！”
我现企8๖7的节新春、张加岭父母双亡，刘建新า同学父亲去世（二年级时母亲又去世），尽管这三位同学的状况可能属于个案，但一定程度上说明农民，特别ี经济不达地区农民生活尚较艰难，农村缺医少药状况仍较突出，以致有些农民夭折，推想这些学生父母当时的年龄也就是4o多岁，至多6o来岁。我不能ม不对这三位同学特别关注，当时每年冬天学校对困难学生要补助一些棉衣、棉被款，我总是主动为他们申请。冬天，我看见张加岭同学床上只铺一条草席，就托人去中原棉纺厂为他代买了一条质量很不错又很便宜的棉网套（棉胎），张加岭一边将网套铺在床上，一边动情地说：“我在小学、中学里，谁这样关心过我！”
学生有困难，凡不违背政策的我都尽力帮助，1้988年暑假，机械系马云老师带着他的一位小老乡陈胜杰到我家，要求以走读生待遇招收他（可降2๐o分），走读生名额极其有限，约占录取学生的5%左右，我看这位小老乡体育极好，当场表态予以帮忙，后录取入学。他在省高校运动会得男ç子十项全能亚军，这对规模不大的专科来说是难得的成绩，高校运动会得分往往集中于若干规模较大的本科院校。89๗级女生吴杰临分配时找到เ我，说她虽系信阳地区考生，但家在湖北，信阳地区不会给她分配工作，湖北也不会管她（我校当时在湖北没有招生指标），要求分到新乡县化肥总厂，我当即同意。另一名企89学生付从刚，老家在固始县，那是个ฐ国家级贫困县，就业岗位很少，付从刚对我说：“回到固始县，我妈就要哭了。”我对他深表同情，正好新乡消防机械厂（监狱）有指标，就让他去了。有时学生有求于我，或我给他帮了忙，往往要送一点礼ึ，对此我一概婉拒，陈胜杰同学第一次到我家时，带了三、四斤信阳毛尖要送给我，我不收，他说，这是自家种的，不是买的，我说：“不收你的东西，在录取讨论时我底气足，收了你的东西我就心虚了！”决定吴杰分配到เ新乡县化肥总厂后，她到我家来，我隔着防盗门看到她抱了一箱健力宝，一看就是想送给我的，我说：“吴杰，你把健力宝放在外边，不然我不会让你进来的！”她把健力宝放在门外后，和她妹妹进来，她妹妹是从事公关工作的，很会说话，说了好多理由á让我收下，什么เ学生的一片心意啦！什么感谢老师三年来的教导啦！什么这是人之ใ常情啦！什么เ不收就是看不起学生啦！这女孩真是个人才，但不管怎么说，我就是不收。吴杰离校去报到时，我和彭靖东等老师去送行，彭老师对我讲，吴杰那箱健力宝还在宿舍里放着，我说：“只要不放到我家中，我就不管了。”说实在，一箱健力宝也就几十元钱，实在算不了什么เ，但我认为如果收了，就会将师生纯洁关系商品化了。
当然，我也不是不近人情的人，收不收礼ึ要看情况，十多年前三门峡一位毕业生来新乡，送我三条名烟，学生说：“庄老师，您尽管收，这是我拿工资买的，不是贪污的。”最后我收了，为什么？他已经毕业，我和他之间已๐经没有从属关系，他无求于我。我常常开玩笑说，毕业生送给我别墅、奔驰轿车，我都敢收，因为这是馈赠，可惜我的学生中尚无此类大款。
我对学生的要求比较严格，企87๕一名学生未住校，几乎天天第一节课迟到，迟到时间不长，也就3—5分钟็，我问他为什么迟到？他说，遇到红灯多，就赶不上了，我说，你不会起早一点，他说起不来，谈话后，这名学生迟到依旧。我想对他不严格要求，对其他同学怎么办？于是我通知他父亲来校，通报了这件事，这位同学家长很不高兴，说：“就这件事？”意思是如此小事何必惊动家长，话虽这么说，以后那位学生再也没迟到เ过。后来企8๖7学生时间观念十分强，通知他们15:oo在教室开会，学生们必定在14:๘55之前一个不漏地端坐在教室里,ไ我当然也从不迟到，总要提前5分钟到达。
青年毕竟是青年，有时会做出一些不可思议的事情，有一年，我校男ç子足球队（以企87๕男足为主ว力）参加新乡市大中院校足球联赛，在稳得亚军的情况下，和一个水平很一般中学队踢，结果踢成o：2๐4，最后被新า乡市体委取消亚军资格，对此事，小子们居然一声不吭。后来有人告诉我，我把几个队员找来，狠狠批评了一顿，有个ฐ队员还说什么：“那天下着雨，球场那么泥泞，咋踢？”我勃然大怒：“啊！没法踢，人家怎么会踢进24个ฐ球？”小子们肯定得了一点好处，这不是体育腐败吗？于是我常常对学生讲反腐败的事，讲“君子爱财，取之有道”的道理，这个班学生毕业好几年以后，有一次新า乡一位学生给我说，到外地见到一位在检察院起诉科的同学，那ว位同学说：“我听了庄老师的话，少收入了二十万（意思是拒贿2o万元）！”后来我见到那位学生，在闲谈中说起他的儿子上学一事，他说，他爱人想将小孩送到一家育才小学上学，他对爱人说，要好几万元钱，哪儿来？上普通小学算了。看来这名学生确是廉洁的，我感到欣慰。
企87一位女生，安阳人，星期六回家，老是星期一早上十点返校，而星期一第1、2节有课，多次找她谈话依旧如故，我让她写检查，她不写，说怕装到เ档案袋里，学生的话引起我的警觉，原来有这方面的顾虑，但旷课不能不检查啊！于是我对她讲，写检查后，你改了，放假时你把检查收回去，不改，装档案袋，放什么档案袋，吓唬她就是了，在上世纪八十年代那ว年月，动不动就装档案的事恐怕也不太多了，但是那位女生的话对我也颇็有启，有时你不经意地让学生或下级写个检查，将检查锁在办公桌内，隔一段时间销毁了，但检查者可能认为ฦ你已经归档了，他也许要背一辈子的思想包袱呢！
我当班主ว任后，当着全班学生面宣布，告密者的话我是不要听的，学生背后如何议论我，哪怕骂我，我都不在乎，但是影响同学根本利益或安全的事希望告诉我，主ว要是为了杜绝安全隐患，而不着重追究个ฐ人责任。一年冬天企8๖7部分男ç同学帮总务处搬取暖煤ศ，有几名学生乘机拿了几个炉膛和煤球，在宿舍里生火取暖，有学生告诉我后，我赶忙赶到男宿舍，果然在取暖，用两块砖头垫起炉膛生火，这有多危险啊！我把当事人当场训了一顿，随即召集班委和室长到总务处一园子里开现场会，那个园子有三间瓦房，中ณ间一间三十多平方米，门框上有二十来公分宽的空档，门框下也有二十来公分空档，1985年大年三十夜，一个民工睡在这生着煤火的屋里面，煤气中毒而死。学生宿舍门窗非常严实，没有通风设施，生煤ศ炉怎还了得，学生们听了我的介绍，都表示以后再也不敢生炉子了。
199o年5月，我带学生去苏州、上海实习，考虑到大部分学生既单纯又未出过远门，所以我让他们自愿组成三人以上一组，自由活动时以小组为单位。南阳地区的男生们组成了一个ฐ组，他们把一个南阳籍女生遗漏了，后来男生们给那位女生道歉，同时欢迎她加入他们小组，女生不干，将一位很内向的温县籍女生从其它组挖出来，组成了两人小组，我希望她们加入三人以上小组，南阳女生不同意，说：“我肯定把小吉带好。”苏州ะ参观好后，上火车准备去上海ร时，那位南阳籍女生突然说：“吉xx找不到เ了！”我吓了一大跳，那位女生性格十分老实内向，被人贩拐走咋办？我到车站内外找了一圈未找到，就嘱咐学生到เ上海后去大柏树找我一位亲戚，他已把食宿安排好了，我留下来找小吉，正在着急，学生说小吉已在车上了，我余气未消，把那名南阳籍女学生骂了一顿，男ç生们也松了一口气，都说：“庄老师，刚才一说小吉不见了，您脸刷一下白了。”学生集体外出，即使不是我带队，我也总提着一颗心，直到全部ຖ回校心才放得下。我有时容易激动，训学生，但似乎ๆ学生从不恨我，大概他们知道我没有恶意。
我一直注意培养学生竞争意识，在学生参加各项比赛之ใ前，总是指示班主ว任或自己้对学生反复训练，毛主席说：“优势而无准备不是真正的优势。”那么，劣势而有充分准备就可以摆脱劣势，笨鸟先飞的谚语也是很有道理的。1้99๗1年冬，原企89๗班主ว任彭靖东老师去人大进修，我兼企89班主任，学校组织全校歌咏比赛，我现班长安排一位男生指挥，他的指挥水平比班文娱委员翟秋莉要逊色得多，我建议班长调换一下，班长不太愿意，可能碍于情面吧！我把理性管理的原理告诉班长，班长遂同意更换。我不但组织学生反复练唱，为了使同学们熟ງ悉演出场地，组织学生反复上下舞台，在舞台上整队，出场、站立位置，以至下场的线路都反复练习。我们反复练，但其它班级没有这样做的，这样企89๗就拥有了一定优势。比赛那天，翟秋莉做了头，化了淡妆，穿着短裙ำ上台指挥，可见这女孩很在乎ๆ这个机会，最终三项ำ冠军全由á企89获得，同学们精神振奋，喜气洋洋，“士气”高涨，翟秋莉同学在半年后的毕业鉴定中用了约15的篇幅专门写了指挥歌咏比赛这件事，这是一件小事，但可以看到，人们对自我实现的需求，对激励的追求是多么เ强烈，领ๆ导者能不注意吗？我们可以看到，在用人问题上做到人尽其才，其积极意义是难以估量的。
1998年暑假，几位毕业生邀宋冀东、彭靖东老师和我同去三门峡，席间，学生吴伟说：“我给家里人说了，庄老师死后，全家都要到新乡去吊孝。”几位同学掩着他的嘴，让他别胡说，他说：“我就是这样想的！”我不忌讳什么，我感到เ欣慰，学生有这样的心，作为老师的还有何求呢？