前面我论述过，因为性功能有与众不同的化学基础，所以才允许我把性本能的兴奋从其他精神活动中ณ分离出来，这样，“原欲”的概念就可以得以保存比较狭窄的意义，而不被无限制ๆ地扩大。
从上述分析中我们可以清晰地了解整个性发展过程的主ว流和最后目的，但其中ณ发生的一些转变，我们现在对很多疑ທ问还不能作出明确的解释。
一、性器官前期组织
三、儿童手淫的第二期
精神的力量好似河堤，约束性生活的水流向狭窄的河道，受到เ一定的抑制，这是完全或者部分的潜伏期内所要经历的情况，厌恶感、羞耻心及道德和审美上的理想化要求都属于精神力量的范畴。在文明生活中ณ，我们大概以为，是教育为儿童设置了这些堤防。其实，除了教育的功劳之ใ外，机体自身发展也注定要经历这些途径。在某种情况下，不论有没有教育，这一过程都要进行，不能跳过。并且，教育要想使压抑作用更加有力，更加彻底，达到真正的效果，它还必须服从机体自身的潜能要求。
以下一些怪异的事情为上面的归纳增添了更多趣味性：
（二）抚摸与观看
（八）性颠倒者的性目的
所谓性颠倒即性对象的颠倒，简称同性恋。
我觉得，我们没有任何冠冕堂皇的理由á来搪塞，甚至回绝孩子们渴望知道答案的疑惑。我甚至可以这样说，对孩子们在关于性的问题上进行欺骗，或者通过宗教手段实施恐吓，这是最有效扼杀孩子们独立思考问题能力的方法，教育者们由此可以达到เ他们社会公认的“良好行为”风尚的教育目的，可这种方法我实在不敢恭维。确实，那ว些有着坚强性格的人是能担负这种影响的，但他们将会背叛父母，对抗长辈的权威，从而会反抗一切权威แ。如果孩子们不能从父母长辈那里寻找到问题的答案，那么他们将背地里私底下不断ษ思考和探索这个ฐ问题，或者寻找求解的途径。他们在私下相互传播关于这个ฐ问题的种种说法，毫无疑ທ问，他们寻找到เ的结果必定掺杂着对实际的揣测和凭空想象的荒诞不经的幻想。因为孩子们自己探索的这种犯罪心理，极易导致他们把所有与性有关系的东西或事情都看成是恐怖的或者下流的。将这些孩子关于性的见解收集和验证是必要的，在有过这种经验之后，孩子们就会失去对性问题的正确认识，从而导致在今后将很难形成正确的态度，大多数人都是如此。
[mfurst是《医学与公共卫生》杂志的编辑，19๗03年，文章发表在该杂志第二期上。本文根据《弗洛伊德选集》（伦敦，弗拉德福出版社1946๔年第三版）第二卷翻译。]ຓ
长大后对性对象的选择，即期望是同性，最后造成了长久的性颠倒现象。
第六节总结
经过以上论述，我们在此作个ฐ总结。关于性变态现象，我们从性本能的对象和目的方แ面进行了研究，主要为了弄明白这种变态现象的原因，到底是由于先天倾向还是后天经验。通过精神分析法，我们了解了不少有点异常的神经症患者的性本能状态，这对解决上面的问题是非常有帮助的。在稍微异常神经症患者的潜意识中，我们发现了其具有的性变态倾向，通过证明，这种性变态倾向就是导致神经症的主要原因。
所以，我们可以推出这样的结论，即神经症是性变态的另一种表现形式或是负面表现。由á于这种性变态现象广泛存在于所有人身上，所以，我们可以说，性变态是人类性本能中最基本和最普遍的倾向，人在不断发育成熟的过程当中，性行为若要想正常发展，必须且只有经过机体的变化和精神的压制。通过这些，我们希望能在儿童身上找到เ这种事实存在的趋向。我们上面指出过例如羞耻感、厌恶、怜悯、社ุ会所建立起来的道德规范和各种权威力量等，这些都限制着性本能的发展方แ向。
如此一来，所有脱离常态的性变异，我们都可以把它看成是整个性发展的中ณ断和幼稚病。一方แ面，性变态虽然有各自不同的形态，但是它们和真实生活的影响力之ใ间并不是截然对立的，二者是相辅相成的关系；另一方แ面，既然这些根本癖性是复杂的混合，那ว么性本能ม也就应看成是多种因素的汇集。可是，这些因素在性变态现象中又一一分离，呈现出独立的状态。所以，我们可以说性变态一方面是正常发展的中断，另一方面是正常本能的分裂。综上所述，幼儿期的各种行动都是造成成年人性本能反应的根源，这多种行动组织合并起来之后，又会形成一个新的单一目的。
性变态倾向在神经症患者中占据主流地位，我们明确这点之后，又证实了当这种倾向的主ว流被阻止后是如何发展的，“潜意识作用”是阻挡作用的主要因素，阻碍作用发生后这种主流就导向旁道形成了病态的症状。
我们发现，否定幼儿性本能的存在，并将他们的性表现看作是异常或者少见的，都是非常错误的，是完全脱离实际的。通过研究发现，幼儿性活动的根本因素是先天的，当他们还是婴儿在摄取营养的时候就已经享受到了性满足，后来他们不断重复体验这种满足，即通过吮吸手指等动作来实现，从两ä岁到五岁是这种活动的繁盛期，但是后来，幼儿在其他身体功能ม不断成长发育的同时，性活动并没有得到同步发展，而是进入到เ了一个潜伏期。这期间，性兴奋虽然仍在继续，并不断积累能量，可是，这一阶段的主要目的是为了实现性以外的目的，即一方แ面社会性情感的因素不断渗入性认识当中；另一方面，建立起今后用来防止性欲发展的防线，这主要通过潜抑作用和反向作用来实现。由此我们可以知道，在幼儿时代，性本能ม要向哪方面发展的力量就已经奠定了坚实的基础，日后，在社ุ会教育下放弃反常性行为，从而走向正规，真正得以完成。在幼儿期的性行为中，有的可能ม不经过这些而呈现出性活动的形式。
除此之外，我们还发现了幼儿性兴奋有多种来源，而从快感区的适当兴奋中得到满足是最多也是最主ว要的来源。其实，快感区不是特定的，任何部位的皮肤或者任何感觉器官都有可能是快感区，只是有些比较敏感，轻微刺激即会通过某种机制兴奋起来。机体的许多活动达到一定程度时就会产生性兴奋，特别是那种带有不论痛苦还是快乐的强烈感情因素的机体活动，更容易引起性兴奋。因此，在幼儿时代，其性本能还没有和性对象相结合，这时也还没有性对象，那么自体享受就是性兴奋的主要特点。
一个不争的事实是，早在童年时代，生殖区快感就已经有所流露了。它常常通过两种方式表现出来，一种是在适当的感性刺激之下获得满足，这和其他快感区没什么区别ี；另一种我们还不清楚它的方式，但是通过类似一种特殊渠道联系，同时造成快感区性兴奋的方式来获得满足。目前，我们还不能很好地解释性满足和性刺激域、生殖区和性欲的其他来源之间的关系。
神经症的研究表明，性本能各种成分的聚合，在儿童性生活刚刚萌动的时候就已๐经开始了。最初ม，口唇快感起着主要作用；在第二个性器官前期，性本能各成分聚合的特征表现为肛门快感和虐待癖的出现；在到达第三期的时候，真正的生殖区参与其中，性生活最后定型。令人惊异的是，在这之后，我们发现，在两岁到五岁幼儿期性生活阶段，他们就已๐经开始选择性对象了，并且所有的心智活动基本上全部参与其中。由á此看来，性活动在这一阶段的发展对以后形成确权的性体系具有前期准备和先导作用，虽然这时性本能的各成分还没有汇集，性目的也不明确，但这并不妨碍其前期预备。
我们需要注意的是，潜伏期把人类的性发展分成了两ä个阶段，在我看来，这是人类文明发展的必要条件，可这同时也引发了一定的神经症倾向。据我研究，这种现象并没有发生在人类的动物近亲中，由á此可以推测，
人类的这种特点很可能是从人类刚刚起源的史前期出现的。
在幼儿期，到底有多少性活动是正常范围内的，将来不会威胁到性生活的发展，这我们还不得而知。幼儿的性表现基本上都具有自慰的性质，实验表明，儿童性本能的各种性变态现象，是由于外在的各种影响和诱惑作用下，造成的潜伏期中ณ断或者停止造成的。由此我们得出，所有类似早熟的性活动，都会降低儿童的可塑性。
尽管关于幼儿期性生活的知识还存在很多疑点，知识体系尚未完整，但是，之后的研究也需要继续进行，青春期到เ来后会造成什么样变化这值得我们探索。在我看来，在青春期有两件事情是非常关键的：一是一切性兴奋的其他来源都开始服从于首要的生殖区；二是开始踏上了寻找性对象的征程。其实在幼儿期，这两件事情就有所萌动，前者是通过“前期快感”机制才完成的。这意味着，以前性兴奋和满足差不多都是自体内部的，而现在开始变成了一种预备性动作，即为达到新的性目的——排出性产物而进行的。新า的性目的的形成，将会带来巨大的快感，使性兴奋消失。
＞小＜说天？堂