“别谦虚，谁不知你是一位大才女，你的古文造诣比我还深呢。”
子良听了，贼贼的一笑。
杨子良一看，愣了一下：
可子良他为什么会这样。熊掌和鱼都要兼得么เ。既然和若兰好上了，那为什么还要和我这样？啊，不是自己过于主动吧。今天刚来时，看他那犹疑的样子。还有自江心洲那ว日后，对自己้若即若离。原以为他是腼腆害羞，看来他并不是有意欺骗和玩弄自己้。也不可能是他主ว动要和若兰……那他错在哪里？
刘笑梅见他一脸的庄重，心中对他充满爱意和尊敬，他那诗人般的情怀和一般的男ç人所不具备的志向，更加深深地吸引着他这颗少女的心扉。她似乎看出了他的心思，问他：
正自我陶醉时，她姑妈进来了，见她这样子，心中很是欣慰。同时感叹，十八女儿正怀春。这妹儿还真有点像我年轻时的模样呢。和子良就是天生的一对，心里想着，对菊妹说：
而昨晚温馨甜蜜的梦境，宛如再现。她害怕失去了他。握着杨子良那有力而厚重的手，那幸福的暖流涌遍全身。
杨子良见她那痛楚的样子，关切地问道：
女儿的条件不要说在乡村，就是在城里，那ว也是万里挑一的。见到เ女儿那ว人见人爱的样子，她的眼角眉梢，总是流露出自豪和幸福。从女儿的身上仿佛又看到เ了自己年青的影子，只是比自己้更多了几份内涵。也许，那是女儿比自己้多读了些书的缘故吧。
他同意了刘副书记的条件。就这样，刘一兵这样一个品行不端，胸无点墨的官二代，进入了临江中学那堂堂的学府，当了一名体育老师。
上大学后，随着年龄的增长，对异性也有了些追求和期盼。当一些女同学对他频送秋波时，他却又佯装不省，或委婉拒之。是什么原因，或许是因为自己时常想起过刘ถ笑梅：她那双清澈透明的双眸，桃花带露般的俊脸，还有那ว曼妙多姿ู的身材。有时候，他总爱拿那些女同学和刘笑梅比较，觉得她们都不如她。就连那ว位同学们一致公认的校花陈瑾，也对他频频约会过几次，都被他借故推脱了。以至于那些和他很好的室友都笑他：有花堪折不去折，莫待无花空折枝。他也一笑了之。是什么原因，今天他算是找到了答案：原来自己要找的她，就是这位站在面前的一枝花了。
他急急忙忙洗刷完，吃了早饭，便向她娘打了一声招呼，向学校匆匆忙忙的赶去。他一路上回味着昨晚的那场春梦，心里一直奇怪，平时也做过这样的梦，但是梦中的人却都是迷迷糊糊的，不知这次那人却为何这般清晰可见，快感也从来没有这次真切和舒畅，这么痛快淋漓。莫非昨天和刘笑梅接触太近、时间过多的反映么เ？要是真的哪一天能和她有这样的亲身体验，那会是什么味道？但愿好梦真。
今天，她的儿子们终于长大了，有出息了，大学毕业被政府分配了，吃国家粮，当老师了。像他祖父和父亲那样，是一位受人尊散的先生。邻里乡亲谁不羡慕，自己้终于苦尽甘来。所以今天她很是高兴。
“有什么不敢相认的，害怕我把你吃了？”刘笑梅嗔笑地望着他。
她心想，不知道他还会不会在等自己。当然她也知道他会在哪里等她。或许真是心有灵犀吧。她果然在这里见到了他。看他没生气的样子，于是略带歉意地把迟到เ的原因向他解释了一番：
他在平时暇余的时间里，也经常想到和回忆过她。毕业时，他们都只有十六七岁。那时的她，总爱梳着两ä个ฐ小辫子，圆圆的脸蛋，白里透红的皮肤，配上一双水汪汪的大眼，小巧红润的双唇，端正的鼻梁，一笑一颦，很是遭男同学们追捧和女同学的嫉妒，但她总是不卑不亢，不远不近。唯独对自己้表现得既不失矜持，又想亲昵的样子，想到这里，他莫名的一笑，继续赶路。
刘心竹从老师对自己的眼神中ณ捕捉到了他对自己้的欣赏。内心一阵喜悦，脸上如春风般绽开的花朵。回答道：
“我也是闲的无聊，趁星期天出来游春，没想到碰到了老师。”
边说边朝子良靠拢过来。子良见了，张目朝四下望了望，虽说四下无人，但他还是拘于师生情分，装ณ着漫不经心的样子，退后了几步：
“也好，平时上课学习紧张，利用休息出来放松一下，对身体身心都有好处。只是还要抓紧时间，多温习一下功课，明年就要高考了，你是很有希望考一个好大学的。”
他以老师的口吻对她说。
“多谢老师的关心，我对自己้还是有信心的，尤其是你来当班主任之后，我的学习情绪更高了。”
说到这里，她俏皮地问道：
“老师，能不能向你提一个关于你自己的个人问题？”
眼神中显出几分天真，同时暗藏几分诡秘。
“为什么会提这个问题？学生不许对老师提涉及个人隐私的问题。”
他不知如何回答，自己正处在感情的漩涡中ณ，只好俨然以老师的口气这样说。
“为什么不能？这又不是在课堂里，我想学校还没有这样的规定吧？”
对于她这年龄阶段的姑娘来说，正是情窦初开的时候。自从杨子良到她们班上第一节课开始，她就被这位年轻有为，英俊潇洒的班主ว任老师所吸引。随着时间的推移，她更加对老师的博学多才和学识感到由á衷的钦佩。渐渐地由钦๔佩产生爱慕。少女的心房渐渐地为ฦ他敞开。
在以前的她，课堂上并不喜欢发言和提问。有时老师叫她发言，她都感到十分腼腆ດ和羞涩。
自从子良来了后，她改变了过去的态度，变得积极起来，以致和她要好的闺蜜学友曾私下问她：为什么เ，杨老师来了以后，你一改过去的沉静，而变得活波起来了。是不是你喜欢上杨老师啦，羞得她无言以答，跑着躲开。”
“好一张利嘴，你为什么เ要问这个问题？我可以不回答你吗？”
子良半开玩笑似地对自己้的学生。
“老师可以不回答。但结果是叫我失望和遗憾。因为在名义上，我们是师生，但在年龄上和学校外，我们是同龄人和朋友。”
她的表情很认真。
“怎么，朋友？我们什么เ时候成为了朋友的？我们是师生。”
子良觉得这位女学生越来越可爱了，便笑着问她。
“不错，我们是师生，难道说老师和学生就不能ม成为朋友么？子女和父母也可以成为朋友的，老师难道不知道这些么。”
对心竹的责问，杨子良啼笑皆非，他已๐知道眼前的这位学生心中的端倪。自己还未拔出笑梅和若兰二人之间情感的泥潭，还有表妹咏菊的纠葛，怎能ม一错再错。况且又是师生名分，决不能再犯道德上的错误。想到这里他正色地对心竹道：
“刘心竹，你是我的学生，现在正是学习紧ู张的关键阶段，希望你不要分心，以免影响你的学习。”
说完，又觉得语气过重了些，于是缓和些口气继续对她说：
“我们之间是可以成为ฦ朋友的，但不是现在。回去吧，多温习功课，噢。”
说完，不待心竹回话，便扬长而去。