我寻声望去，一个女同学正在捂嘴大叫，其他同学也都睁大眼睛张大嘴看着前方แ。我顺着他们的目光看去。只见一辆重型卡车，以很快的度冲向了一队学生，那队学生吓得四散奔逃，喊声震天。就在这时，我看见了一个女同学。她没有躲避，也没有惊呼，反而僵站在原地动也不动，她一定是被这突如其来的意外吓坏了，连躲避的意识都没有了。
陵园里的松树或者在路旁，或者在碑边排列着。针叶上落满了灰尘。我走近它，用手擦拭掉那灰尘，原来黑灰色的针叶立刻显现出鲜亮的墨绿。其实它是那样可爱，可它却总是在灰尘的掩盖下，消เ失在人们的视线中。可它又不惧怕灰尘，再多的灰尘也无法遮掩住它那挺拔的身形。它就这样静静的守护在烈士身旁。
她们正在推让之ใ际我睁开了眼睛，唤了一声：“妈”我听到เ那声“妈”字好象不是我叫的一样，声音很低，而且有气无力。这时母亲赶忙回头看我道：“少杰你醒啦？怎么样？没事了吧？”我看着母亲眼含着泪花，低声说道：“头有点疼。”母亲忙问：“疼的厉害吗？”我说：“不，就有一点点。我想喝水。”母亲急忙去倒水。这时虎虎的妈妈走过来看着我问道：“少杰，还疼吗？”我抬了抬眼皮说：“一点点。”虎虎的妈妈又说：“昨天虎虎刚回家一说这事，我就把他打了一顿了。本来玩的好好的怎么打起来了？”我正要开口，母亲水已๐经端到我的嘴边。一边喂我一边说：“娃娃ใ们打架是经常的事，今天打了明天就好了。没事。”虎虎妈又说：“那也不能往头上打啊，多危险啊。听虎虎说是好大的一个铁球啊？”妈妈回答道：“那铁球是空心的，他爷爷磨地光光亮亮的让他玩的。如果是实心的话怕是虎虎拿都拿不动啊。”虎虎妈听到母亲这样一说就“呵呵”的笑了两声，然后说：“老天，多亏是空心的。不行，我得回去教训教训那ว个ฐ臭小子，怕他以后闯大祸！”她又接着说：“这些东西你还是留แ着吧，都是水果罐头，娃娃们好吃这个。”母亲马上说：“不行，你看少杰这不是都好了么，还是拿回去让虎虎吃吧。”虎虎妈又说……
在那时，买一个玩具是相当奢侈的事情，可是我却有很多的玩具。其中ณ包括一只小猫（活的），一个ฐ被磨的相当光滑的铁球，还有柄铜制ๆ的小手枪，这都是我的最爱。还有就是一些汽车和卡通人物。附近的小朋友们都很喜欢到我家玩，我也不吝啬让他们玩我的玩具，但有些东西他们是不能碰的，当然就是小猫、铜枪和那个铁ກ球。很奇怪人在很小的时候占有欲是很强的，他们不经我同意就动那些玩具的时候，我会大脾气，并且赶出他们去。
吃罢中ณ饭，夫妻两个拿好了烟熏过的玻璃坐在院当中能看见太阳的地方聊起了天
来银心想：这是个ฐ什么东西？如果是铁的话还能ม卖两个钱哩。他随手把它一抛到了院子的角落。但当他刚一转身准备回屋的时候，奇怪的事情生了。那圆球突然从中ณ间齐齐裂了开来，它裂开的缝隙当中缓缓升出一个类似天线的东西，那“天线”的顶ะ端也裂了开来，并伴随着犹如日光灯般的白光出！那年轻人这时才转过身看到了这个光的东西。他并没有惊呼，但从他脸上的表情来看，他的确是惊讶到เ了极点。
我这时稍稍抬起头来，却正和老师的目光相对。我赶紧又低下了头。老师顿ู了顿接着说：“但是我要说的是，虽然他的这种精神是可贵的，但他的行动我们并不提倡。可能有同学要问‘为什么’。老师要告诉大家的是，有时候救人也要估计一下自己的能力，好比你看到别ี人失足落水了，而你并不会游泳。那ว你跳到水里也是白费，并且还增加了你的危险。这种情况最好是站在岸边大声呼救。徐少杰同学是个特例，他成功的救助了别人，而且也没有伤到自己。”原本极其安静的教室内，有了些骚动。虽然我低着头，但我感觉到เ很多目光投向了我。
老师又说：“还有……还有就是……”骚动声打断了老师的话。老师等了等，好像在思考什么似的。过了一会儿，她接着说：“大家安静……可能ม你们很奇怪……奇怪徐少杰为什么能ม从那ว么远直接跑过去救人……我问过他，他说……他也不知道……安静点听我说！”老师有些生气了，但很快她又恢复了情绪。她接着说：“……我想起了我看过的一篇报道。报道说：一对母子去逛街，一辆汽车冲向了他们。母亲被甩了出去，可孩子却被生生压在汽车下。汽车停了下来，母亲受了轻伤。她爬起来后，看见自己้的孩子居然在汽车下。当时她非常着急，马上冲过去。硬是把几吨重的汽车给搬了开来，把自己的孩子救出来了。”她又顿了顿ู说：“……这说明……说明人是有某种潜在的能力存在的，简称就是‘人体潜能’。这种能ม力在特殊的环境下，或者情绪异常激动的情况下，就可能被激出来……徐少杰当时就是这样……我想应该是这样的。不知道你们听懂了没有，就好比人们常说的一只老虎在你屁股后面追的时候，你一定跑的相当快。”
同学们听完老师的话后先是一阵哄笑，然后变的安静起来。没有人再吭声，整个ฐ教室只能听到很不协调的桌椅摩擦地面的“吱吱”声。我慢慢抬起头，老师的目光再次和我相对。我赶快把目光移开，看了看黑板，又看了看讲桌。不知道该把目光放在那里好。这时候又听到老师说：“好了，有问题下来讨论。我们上课。今天先复习一下上次讲过的……”
老师开始讲课了。可我却全然无心听讲。我能感觉到同学们也和我一样，因为教室里出奇的安静，安静得让人不舒服。甚至老师讲的每一句话都那样刺๐耳。
这是一种奇怪的感觉，即盼望老师能早ຉ早ຉ讲完下课，然后我逃出这憋闷的教室。又不希望这么快下课，因为ฦ我不敢面对同学们的目光和他们的盘问。我把头低得更低了，出神的注视着自己书包上的卡通人物，手里的笔也被我抓的湿湿的。
随着“叮呤呤……叮呤呤……”的电å铃声，老师刹住了车。我的精神也紧张了起来，脑子里马上也乱ກ了。我该怎么办，是闭口不谈？还是开朗的大侃我如何救人的事迹？还是飞也似的逃出去？我悄悄抬起头来，看着老师。她正在收拾教案一类的东西，并没有看我。我终于决定了，等老师前脚走出教室，我后脚就跟跑出去，躲到其他地方。
老师收拾完走到เ门口了，可她刚一开门就站在那ว里不往出走。好象是门口有人正在跟她在说什么เ。由于我的座位离门较远，而且教室里已经开始嘈杂，根本听不清他们在说什么。可我却看到她边说还边朝我这里望望。说的大概ฐ是有关我的事情吧。正在我猜测的时候，老师招手叫我了。我缓缓站起来向她走去，走到เ门口的时候，看到一个面熟的男ç老师正站在门口，目光扫向我。他说道：“他就是徐少杰吗？”班主任回答道：“是的，你领着他去吧。”老师又对我说：“五班薛雪同学的家长来了，说是要来看看你。你跟着吴老师去教务处吧。”我点了点头。吴老师又跟班主任说了些其他不相干的话后，就带着我往教务处走。