可是约翰却气定神闲，他说：“韦先生，你要解决家庭问题，可以去找政府找律师找法官，你要杀人，你就真的不会来里，而你早就蹲在监狱里了。为ฦ什么เ你现在还没有杀人？为什么เ你现在还在这台上和这一大群陌生人说着话？如果你真的要杀死那个女人，现在也不着急呀，等几个ฐ小时后走出这里，再去杀她也不迟。但我敢保证，你是不会杀人的，你连杀人的勇气都没有！我说得对吗？你会这样直问：约翰，你凭什么这样断定？道理很简单呀，你明明就站在这里，还在这里听我讲课呢！一个真正要杀人的人会这样做吗？我不如这样说给，大家可能更明白一点：韦先生给了自己来这里学习的一个ฐ机会，他的意识深处是想寻求一种帮助或解决的力量。所以说，他是不会杀人的。韦先生，你既然给自己้机会来到了这里，可不可以再给自己一次机会，让自己在这一刻停一停，看一看，听一听，别人会说些什么。你也可以给我一个机会，让我们互相了解！”
到了第八分钟，约翰说话了：“为什么没有人出来？我想大家去想一想，去问一问自己้，在工作中ณ，在家庭生活里，在你的社会圈子里，你是不是也同样扮演着这样一个角色呢？从来不愿意也不敢第一个站出来，从来也不愿意也不敢主动去承担，你在观望、在等待？还是在害怕、在担心着什么呢？你要不断地问问自己。这里是一面镜子，是一面放大镜，你可以完完全全地看清你自己。”
办理好进课堂的手续，一个胸牌写着李姗姗的漂亮的女工作人员给我一张写着“胡一平”三个ฐ大黑字的胸牌，并问了我：“胡先生，你来这里的目的是什么เ？”
罗万蒙一口气说了一大堆话，我听得似是而非。有的道理是闻所未闻，听起来就像听天书一样。我连一句话也插不进去了。
罗万蒙说他几乎全背下本书了。书中的主人公是一位心地善良、英勇善战的骑士，他屡立战功，受到国王和百姓的赞赏，获得了一副金光闪闪的盔甲。骑士身披闪耀的盔甲â，随时准备跳上战马，向四面八方冲去，向邪恶的骑士挑战；杀死作恶多端的恶龙；拯救遇难的美丽少女……即使在家里，他也穿着轧轧作响的盔甲自我陶醉，吃饭睡觉都不愿意脱下，甚至连他美丽的妻子茱丽叶和可爱的儿子克里斯ั托弗都记不清他的面容了，最后连他自己้也忘记了自己้的真面孔。
我心里不断地思索，可无论如何也不好回答。就这么เ简单的问题，突然问起来，在思想一点也没有准备的情况下，回答还真是有点难度。我想了很多要回答的话却卡在喉咙和舌头间打转。
一个抽了十年烟的十九岁少年能说戒就戒烟吗？
约翰把一张幻灯片在打在了白色的银幕上：一面放大的镜子，前面站着一个男人，镜子里面却是一个ฐ不男不女的外星人样。约翰说：“在镜子面前，我们眼睛看所到人、事、物，往往会戴上了一副‘过滤镜’，会用自己固有的信念去定义看到的，比如我喜欢的，我相信的，我怀疑的，我厌恶的……这一切都是你以我为出点，以自我为中心。大家可以回到前面自己上台的简短介绍自己的那一刻去回想一下，你是不是正是这样在做呢？大家知道这样用‘过滤镜’看出去之后，会生什么样的事情？你们会有什么เ样的自我反应？大家能ม明白我问的是什么吗？”
我还是没有听得太明白。心里想，我这么有学问的人都听得似懂非懂，真不知道在座的一百多号人能ม听明白什么。
约翰还没有讲下去，就被人打断。
“镜子，镜子，你今儿个整个晚是不是就只讲这个什么玩意儿破镜子！大家说说，谁家没有镜子，有谁没有照ั过镜子啊？来一点儿你们美国的新鲜的！比如性开放，特别ี是美国的a片真他妈的不错！”胸牌上写着6建东的男子站起来话了，他的脸上明显写着不屑一顾，一看他就是个ฐ难缠的主儿。
我为这么高级的培训课里有这样的人感到难过，同时也同情起约翰来，说不定约翰会给这帮人给气走的呢。
“谢谢你，6先生，你真是一个ฐ很有智慧的年轻人，你注意到我的重复，并把它表达出来。我这样做的目的很简单，实际上是要引起你们的注意，并听懂它，直到你在以后不断ษ能熟练地运用这面镜子。其实现实生活本身就是多面镜子，它照出的只是一个事实，而不会去给事实下定义แ，也不会歪曲事实。可我们有一百个人去看同一件事物，就有一百种不同的反应，就会得出不同的结果。而演绎扭曲事实的则是我们自己。我们每一个ฐ人所认知的世界ศ与别ี人一定是不同的，也不等于实际的世界。你们可以问问自己，在工作中你是如何看你的上司，同事、下属？你和家人相处的过程中ณ，你是如何看你的父母、爱人、儿女？”
约翰说：“我知道大家有点耐不住了。没有关系，现在我多讲一点，后面你们就会比我做得更精彩。因为ฦ，在这里你是主角，一切都是关于你！”
这是一群难缠的乌合之众！我很快就得出这样一个结论。我从这些人的介绍、分享、神态、语言中做出了这个判ศ断。他们来自社会的不同阶层与不同行业，他们中有成功者、有快乐者、有积极者、有顽固者、有玩世不恭者、有失败者、有痛苦者，这些形形色色的人能在几十个ฐ小时内被改变，我觉得是天方แ夜谭。比如我，有谁可以看得出来，我外表是这样一个颇有正人君子风度的人，而内在的我又有谁知道？也能几天内几十个小时就被改变？这样想着，我内心一声冷笑，头微微地摇了摇。
约翰继续说着：“……现在对大家提出一个ฐ要求，请两位工ื作人员给大家做个示ิ范。”
一男一女两位工ื作人员手中拿着椅子走上台去，很熟练的面对面坐在椅子的三分之一处，挺腰，两ä眼平视对方，双手放在各自的两ä膝上。
“这就是我们从今晚从现在起要求的标准坐姿——开放式坐姿。”约翰请两位示ิ范不标准、不开放的例子。
一男一女在上面演示着：东张西望，双手抱在胸前，翘起二郎腿，两眼呆滞无神，打起磕睡，一连串的表演引得我们不停地笑着。
约翰说：“如果你面前是这样的人，你们会喜欢吗？”
“不喜欢。揍他！”台下有些人大声地说。
“很好。”约翰很高兴地，“我现给大家一分钟็调整你们的坐姿。”
果然，一阵响动之后，全场的人都坐成了标准座姿。我和有几个ฐ人动作有点不情愿，我心里特别抗拒，可是大家都规范了，我也只好随大众照做。
奇怪，为ฦ什么会这样？我是个很有身价的老总级人物，竟然也这么小儿科起来！
“现在请大家休息十分钟。回到课堂后记住开放式坐姿。在这十分钟里，大家回想一下，在这两个小时里，你想到的是什么？看到เ的是什么？体验到เ的是什么เ？接下来你要以一个什么样的态度参与？”