——钱得群的话说得没错，白可也赞同。但是有时候赞同一个ฐ人的话不代表她就能ม做得如自己所赞同的话那般一无二致，甚至可能与之相反地去做。比如现在，她就违反校规跟周宇明在一起。
平常白可会待在她黄白色系的简约风房间内看书或做其他事，而白星耀则待在客厅敲电脑或在鸡尾酒吧调配各种鸡尾酒。
在角落待了一会离开的两人来到学校内部的奶茶店点了小吃和奶茶便在校园里逛。
老师也离开。
白可突然大叫了一声，“啊！——”
校长又叫住她，“还有没有留照片？”
他应声，“嗯。”
白星耀握住她的手腕，“你想打我？”
高二四班。
托起白可的下巴，白星耀吻住她的唇。
他主动邀请她吃饭。
她扭捏造作地问一脸冷漠的白星耀：“同学，我在高一三班，你呢？”
她真的再也不想去面对那样的他了。
女生有时候冷酷起来比男生还要绝情，白可冷酷起来那绝对能把冰山崩裂。
这次恰好不走运的周宇明就撞上了。
为他哀悼。
其实白可并不是不知道周宇明的眼角余光聚焦在她身上，她只是觉得既ຂ然已经决定要跟人家分手了，那么先来一个预热，到时候跟他提他就没有那么难以接受了。
万事都慢慢来嘛。
恶魔上身的白可邪ิ恶了。
而一直关注白可跟周宇明之间状态的白星耀看到那么冷酷的白可幸灾乐祸了，连坐姿ู也变得潇洒，后背靠在椅背上，姿ู势略有武侠风的豪迈，双臂不自觉打开一定的角度。
这是他心情好的表现，平时白可让他不开心时他都是端正地坐着，这不，这会儿感到幸福了，连坐姿ู也要变一变。
两个暗中ณ观察白星耀的女生虽然觉得他略有变化，但都不懂其中的玄妙，也就不猜测了。
而班上剩余的几个ฐ关注白可的男生也不敢将对她的感情表现得过于明显，对她，他们一直秉承一个交往原则ท——远观而不亵玩。
没错，就是那么霸气而骚气侧漏。
白可的长相精致，漂亮而美好，这让她带给人距离感。即使真的无视校规把她追到手，没多久ื也会因为两人生活习惯或价值观念不同而分开。
除非那个人跟她具有一定的相似度。
有些人认为太相似的两ä个人不适合在一起，其实这个ฐ观点是一个ฐ不成熟的观点。
两个不相似的人则是两个价值观有偏差的人，这意味着两人的理解不总是能ม一致，这个落差会导致他们在生活上产生一系列的矛盾。就像多米诺骨牌效应，在一件事情引发的问题没有得到解决时人们往往会因为焦虑等负面情绪而无法将下一件事情更好地完成。如此，错误接踵而来，当错误的数量积累到一定程度时，当人们无法承受因大量的错误而带来的重压时，他们便会爆发，甚至失去理智。
在爱情中也是如此，相似的人生活中ณ矛盾较少，因为能互相理解。有一个能理解自己的人是人生一件幸事，正如古人所说，“士为知己者死”。
能做到这个ฐ地步的知己百年归后也无遗憾。
而不相似的两个男女谈恋爱，在蜜恋期过后，他们必然会经历一个ฐ长久的磨合过程，有些人用一生去完成这个过程。这是一件很辛苦的事，坚持不下去的两人便分手或离婚。
从某个ฐ角度来说，人的一生就是寻找一个知己的过程，寻找一个能ม跟自己้契合的另一半的过程。生活中我们希望别ี人能ม理解我们，工作中我们希望别人能理解我们……人的一切交际都建立在理解的前提下。
没有理解的人生是孤独的人生。
一些科学分析的报告表明，人一生的大部分时间都隶属于孤独。感到孤独是因为ฦ我们总跟其他人存在能看见或不能看见的巨大差距，这个差距能ม够用银河系的最大直径来形容，当我们之间的距离是十万光年时，我们无法跨越遥远的距离去走进对方的内心。
而改变策略๓对付白星耀的白可正是认识到这一点，决定采用换位思考的方式去循序渐进地改变他。
如果她考虑他的感受，那么随着时间的流逝他也许将变得不那么偏激，甚至可能意识到เ他爱上妹妹这件事是不正常的，从而自觉抵制他对她的迷恋……
她能做到เ吗？白可悄悄往后看了一眼白星耀，却刚好对上他饶有兴味的漆黑眼眸。
她稍显无措地回头。
她的心脏此刻略微不受控制地加快跳动。她默默按捺下那股躁动，告诉自己自己้是一个面对白星耀时绝对冷静的人，不能ม被蛇精病一样的他干扰神思。
即使他逐渐转变以往略微暴虐的态度或者突然变得温柔，她也必须守住自己的心。
如果她丢失自己้的心，那么这场以爱为ฦ名的两人之间的拉锯战便失去了意义。
白可相信她会是她跟白星耀之间的拉锯战中ณ笑到最后的人。
在心里确定人生的岔路口没有白星耀这个选项的白可继续上课。
讲台上的数学老师季泽正在讲解一道数学分析题。