“住宿？”胖女人问。
街上的人们对这种平常只能ม在电视上才能ม看到เ的场面十分惊奇，纷纷驻足驻车观看，同时又躲避退让，惟恐牵涉其中ณ。
如在平常，马达定会对杨易严加训斥，当然必要时也要春风化雨的加之以谆谆教导。并且自己现在的身份是政教处副主任，这方面的能力需要经常加以锻炼。不过现在呢，自己当然还有重要的事要做。杨易走出办公室门口的时候看见马主任又端起了茶杯。
杨易学习不行，是中ณ国教育制度下的失败者，但这并不表示他所受的教育比别人少，恰恰相反，他受的教育比一般人都多。这多出的部分大都来源于他的父亲。他父亲高中ณ毕业，没能更进一步考上大学，坚持认为ฦ这全是由于当年他所处的那个年代学习条件差所制，所以始终抱憾着。老子没完成的愿望当然下放到由á儿子完成，所以等杨易一出生他就实行他的所谓熏陶教育，整天围着儿子背乘๖法口诀；买来印有英文字母的画ฑ报贴在墙上乐่此不疲的教儿子辨认。杨易倒也争气，比一般的孩子早认全了26个ฐ英文字母，早ຉ会流利的从一数到เ百。看见儿子如此的聪颖，做父亲的心里激奋不已，信心大增，没几天就勾画ฑ出了儿子今后成长的宏伟蓝ณ图。从小学到高中具体到上哪所学校经过深思熟ງ虑反复考察后终于确定。至于大学嘛，国内外好大学众多，难以取舍。理想中的儿子应该出国留แ学。杨易的母亲对此表示ิ反对，理由是路太远，不放心。杨父对自己้伟大的想法容不下反对意见，骂她妇人见识。不过他后来也动摇了让儿子出国的想法，原因是从报上得知出国留แ学费用巨大，自己้工薪阶级，万万负担不起。视野一旦ຆ定在国内，选大学也变得轻松容易。杨父挑来拣去只选出了清华跟北大。没办法，谁让自己้的儿子这么聪明呢，上其它大学只会埋没了儿子学习上的天赋。唯一让人苦恼的是到底是上清华呢还是上北大。苦恼了几天后忽然醒悟，为此忧虑大可不必，待儿子长大后自己作决定，自己也应该给儿子留下些选择的空间。他对自己为儿子定下的这套成长计划得意万分，自认为万无一失，甚至为ฦ儿子在今后的成长过程中可能出现的种种问题都预先想好了解决方案，比如收集了一些伟人们如何谦虚的事例准备在儿子因成绩优异而骄傲自满的时候用。在他看来，杨易就像是一趟已经开启的列车，轨道和目的地早已๐经他一手预定。
杨易有些胆怯，小声回答：“爸，是我”。
杨易的这声回答像是一团火，沿着电话线这根导火索点燃了那边他爸这个ฐ火药桶：“小兔崽子你在哪！把储蓄罐里的钱都拿上了是不是早就想走了，有本事你再也别ี——”
杨易没等父亲骂完就自卫的挂了电话，脑子里一片空白，机械的付了钱。
家里，杨父拿着电话停止了说话。站在一旁的杨母急切的抢过电话，一听已经挂断ษ了，带着哭腔骂杨父：“都是你，都是你，动不动打儿子，现在把儿子打走了，看你怎么办——”再也说不出话，低头落泪。杨父则靠着墙无声的抽烟。
由á于时间还早ຉ，街上的行人寥寥，杨易低着头走着，心里后悔往家里打电å话，这不是明显的找骂么เ，还好父亲的拳头不能透过电话伸过来。正后悔着，忽然感觉两只手猛得被人押在了身后，推着进入了一个ฐ小胡同，紧接着脖子后一凉，像是一把利ำ器架在了上面。
“不许出声，我们只要钱，不要命！”一个ฐ声音在耳后响起，听起来年纪不大。
杨易知道是遇上抢劫的了，听脚步声还不止一个，心里暗叫要沉住气沉住气，不料é嘴巴๒先沉不住气，说出的话像是刚从冬天的被窝里出来，抖的不行，明知故问道：“你们要干什么？”
身后的一个人伸手掏杨易的衣袋，以实际行动作了回答。
杨易脑แ子一昏想反抗，脖子上凉意立刻加重：“别乱动，再动就废了你！”
杨易果然被吓唬住，不一会儿脖子上的凉意消失，身后响起了匆忙的脚๐步声。杨易转过头，看见三四个ฐ少年已经拐过了街对面的一条胡同。再一摸口袋，已是空荡荡的了。