《一辈子受用的心理学》(7)(1 / 1)

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出生5个月到เ3岁这一阶段,幼儿逐渐能ม够将自己和母亲分开,开始作为一个独立的个体,树立自我意识。这个ฐ时期的分离和个体化过程分为4个阶段。

以上事例是防御机制产生的积极效果,然而,如果过度依赖防御机制,就会丧失自我主体性,导致行为异常等问题,患上神经方面的疾病。

弗洛伊德是出生于捷克的犹太人,由于父亲事业失败,他4岁就移居维也纳。就读于维也纳大学医学院期间,弗洛伊德确立了成为科学家的理想,但由á于家业败落和婚姻ี问题,他被迫离开了研究所,开始在维也纳综合医院担任医生。

外向型的人

类型论是指将性格分为几种类型,尽可能如实表现出人的性格特征。此外,类型论认为,不同的分类标准会导致不同的性格认定方แ法。

什么เ是“个性”

心理学的历史一

如何提升自己的幸福感?

能够通过假设来思考问题。可以通过假设对抽象的概念进行系统化处理,在头脑แ中一边设想执行过程,一边进行逻辑思考。

智力

头脑聪明=智商高?

什么是智力

智力一词的英语是“intelligen9telligentiaທ”,意为知觉以及理解能ม力。对于智力一词的定义แ大致包括以下3种:

抽象思考的能力;

学习能ม力;

适应环境的能ม力。

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