既然没有能“疯跑”去的课，那就哪门容易哪门人多呗。我选得是中ณ国象棋，每次就是在那ว儿摆棋局，从外面请了个“高手”在这儿摆个ฐ“真龙棋局”，下边一群弟子就借着解棋局扯闲天儿，要不就是自己“开小灶”，俩人对弈上了。开始几天还能老老实实在教室里坐着，时间久了，“外籍老师”（就是交下棋的啦）管的也不严å，该逃就逃吧，第八节课，后操场打球多来劲儿呀，您说对吧。我这好学生（能ม看出是自嘲的说法吗？）就逃过一回，陶振琪、赵单他们教唆的，我这第一回“出轨”（头脑单纯点儿）还就被老师撞见了，不过可能是老师被其他们几个顶糊涂了，到了我这儿竟忘了记名儿。老师走后我们还讨论要不要回去，一想反正记也记了，就破罐子破摔吧。“今朝有酒今朝醉，何须还问明日烦”。先玩儿痛快了再说。当然最后也没人再深究这件事了。
除了上课、出操、搞卫生，学校自然也少不了集体活动。2oo3年的12月4日，天气逐渐转凉，可大家的兴致却高得很。第八节课年级组进行拔河比赛。经过几轮角逐，我们与（9）班在决赛中相遇了。经过几场恶战已经筋疲力尽的我们最后是输了。虽然结果是令人失望的，但我还是感觉到เ了集体的强大力量。场边震耳欲聋的加油声将每一个人的心紧紧地牵在一起。就算输了，我们也是强者，一个真正强大的集体。
在来说说其他老师吧。先是语文龚老师。我们是她的第一届学生。班里有个别同学对她有偏见，认为她总是跟自己้过不去，原因是龚老师对工作太负责了，经常连课间都要抓他们去办公室背书。龚老师是湖南人，一口地道湖南腔。遇上这么负责任的老师自然是我们的幸运，但她的音我们真的不敢恭维。最经典的就是“湖南”说成“湖兰”，第一次听的时候，乐倒半个班。时间一长，大家也就见怪不怪了。我们班语文成绩的提高是大家有目共睹的，这和龚老师抓得紧ู有很大关系。我也一直认为，我们成绩的突飞猛进，为ฦ她以后能去带理科aທ班埋下了伏笔。
一直以来，我对于班主任老师并不敢靠得太近，也很少有“交心”的经历。大部分想法是老师对我那么好，我做的还远远不够，对不起老师的关爱。出于这样的想法，我和李老师之间的沟通并不像其他同学与班主ว任那么密切，但每一次和李老师的对话，我都能ม感受到เ老师对我的鼓励和信任，即使是批评，我也从不抵触，因为批评中包含着对我的期望。