语文的问题
中新网4月8๖日电据香港新城电台报道，一载有十一名中国人的客货车在美国费城蒙哥马利市失事，七人死亡。
我以前在自己的书里说过，我实在不能想象当两个ฐ人很相爱的时候，突然会出现一个既ຂ不是我爸妈，也不是对方爸妈的人说：不行，你们不能ม在一起。
教师或者说学校经常犯的一个ฐ大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到เ其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
而那些学文科的，比如什么เ摄影、导演、古文、文学批评等等学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个ฐ人自豪地宣称自己้在驾校里已๐经开了二十年的车
我的有些酒肉朋友自己也当老板，他们的用人原则是坚决不用应届大学生，不是他们排斥ม大学生，大学生他们喜欢着呢，但是涉แ及到自己的公司用人方面，这点从来没有打破。我们见过无数自信无比的大学生，觉得来这里就是看得起你们，当然老板们有的是人看得起，也不缺这几个。还有的说的是大实话，我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？
要应届大学生比要了一个处女还麻烦，先怎么做都要从头教起，不能ม一上来就挥作用，先把学校里学的都忘掉，然后忘来忘去没忘掉的可能才是很少一点有用的，最后好不容易教得能ม做点事情了吧，天之骄子的本色又出来了，觉得自己委屈了，觉得老板是傻逼，觉得公司太保守，觉得同事文凭太低，自己本事多大啊，开个小卖部还恨不得能ม上市呢。
大学的课程我没有什么เ权利ำ去评判ศ，可是我在北京的三年生活里看见太多大学生。男学生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大为主，女学生就不那么想法幼稚了，而且有一部分想法还很成熟。
至于怎么成熟或者说怎么เ现实来着，以后大家也都会慢慢知道，看戏看日本的，穿衣服学日本的，中国女学生还有什么将要向日本姑娘看齐呢？去一次日本多打打公用电话，就基本能看到中国女学生的未来了。
数学的问题
我以前在报纸上表过一篇文章，说，数学学到初二就够了，引起了很多数学爱好者的愤怒，有写信的有打电话的，有直接写文章说我这个ฐ观点是很偏激的。
现在事情过去了这么长时间，经过了我一段时间的社会经历，我重新安静下来好好地思考这个问题，思考的结果是我不得不向他们道歉。当初因为ฦ匆忙下笔也没有怎么考虑，导致这句话的确和我现在认识到的真实情况有偏差ๆ。
我错了。
因为数学其实学到初ม一就够了。
那些写信的人有各种各样的理由反驳我，说，如果数学学到初二就可以的话，那ว高科技的尖端科学怎么办。我觉得这些喜欢数学的人阅读能ม力还真是差，我在这句话前面有四个ฐ字，就是“对我而言”，意思是说，我韩寒，数学学到เ初二就够了。
我在很小的时候曾经想过要做科学家，可是不幸的是随着时间的推移这个梦想改变了。我确定下来那ว些高科技的领域中ณ将没有我的身影的时候，我觉得高中的数学实在是太浪ฐ费了。对于百分之八十的人来说，这个部ຖ分的学习完全是为了四五年以后完全的忘记。
而为ฦ了百分之ใ二十甚至更加少的人去牺牲大部ຖ分人的时间，是否值得。
当然你可以说，那ว个时候的人还没有定型，不知道学了有没有用。
我想说，一个十八岁以上的成年人，居然还不知道自己以后的理想是什么เ，自己喜欢的是什么，那真是教育的失败。
我的意思不是说要让数学取消。因为数学取消了以后干什么呢？而且如果有觉得浪ฐ费的就取消เ，那ว学生在学校里就只剩下体育课了。况且出于扫盲和社会安定的原因，学校是不能ม没有的，所有以前有的也是不能没有的。但是数学在所有课程中ณ明显的比例占得过分大，重要性也过分被突出。
初中，小学的数学应该占有很大的地位，但是高中甚至大学以后那些和数学完全不搭界的学科就应该降低数学的地位。但是可以有强化的课程，让喜欢这个学科的学生自己้提高。
可能有人会说，数学是所有人应该学习到เ很深的程度的，因为那样能ม提高人的逻辑思维能力。我想说的是——那是扯淡。
逻辑思维的能力一大半是与生俱来，另外一点可以靠后天培养，但是是否就一定要数学去完成培养的任务呢？那真不如去看侦探小说。
中国的数学学习有一个宗旨是不断地对试卷的题目熟能生巧，一切为了考试服务的过程，在这个大量同类型题目堆积的学科里，我很怀疑普通的人是否能够锻炼到所谓逻辑思维能力。
反正我是不能。
我也没有觉得刑警队的警察们数学好到什