他想起了叶圣陶的《假如我是小学教员》中一句话，假如我是小学教员，要求学生不能做的，自己先应该不能ม去做。比如抽烟吧。要求学生不能抽烟，老师先就不能ม抽烟。而按叶圣陶的标准，现在的大部分老师都是不合格的。不是说他们的学历不够，而是他们的德行就达不到เ做一个合格教员的要求。
大兵见扣完底，把报的对子一亮。
够了，你我，还有兰老师，再加上富顺ิ。说着他向富顺一招手。
当然能称得上牌虱子的当属大兵，小鹿、大宝牌瘾也不小，有这三个热血青年挑头恐怕没有干不成的事了。
矮个ฐ子主任脸色依然严肃，他说：这样不行！说话像是在下命令。富顺一怔。
十班的班长很漂亮啊!没注意吗？
同学们好！先问声好吧！
富顺说：也不能这么说，各有所长，各有所短。你们虽然没有特长，但你们有学历啊！我们没有学历，还不是早晚给淘汰出局。
富顺ิ问到，学生们都到齐了吗？
还是阿晨机灵，他随即就转换了话题，说道：庞老师现在还带毕业班吗？
毕业了，解放了。这是无数学子学有所成的表现，这是学子们踏入社会的征兆。无论你如何的眷恋学校的美好生活，无论你考到เ多高的学历层次，你最终都得面对这样一个现实：毕业参加工作。在某种意义上，学校只是人生成长的一个环节，而社会才是使人真正地成为ฦ一个ฐ人关键场所。人只有到了社会上，他才真正算是一个个人。这就是马克思所说的一个人的真正本质在于其社会关系的总和。西方แ有个哲学家也说过，在学校里我们往往被老师的权威所威慑，我们接触的知识往往是不真实的。只有我们自己能够用自己的理性去思考问题的时候，我们才能算是成为了一个ฐ独立的个ฐ体。走入社会，无疑就是每一个学子开始成为ฦ一个ฐ独立个体的开端。
不了，还是推个平头凉快，眼见着就夏至了。对了，那ว样洗头也方便。还能剩ທ下洗头膏。
大兵喜欢倒着称呼这些出了格的学生。这个ฐ学生本来叫王，可到了大兵嘴里就成了“抄王”。在办公室里大兵没少提这个ฐ叫王的，他说，我们的王啊！人家才叫能ม呢？你叫他抄点东西，他给你抄的丢â三落四，不是掉腿就是掉胳膊。
如今他好像是站在了一个ฐ新的上，一切都得重新学习。最南面的一排是马、恩、列ต、毛的大部头理论书籍。它们整整齐齐地摆放在那里，看样子他们是很少被触及到的，上面的灰尘就足以证明了这一点。有人说，现在的年轻人普遍浮躁，他们看的最少的书就是这些革命导师的书。一谈到马克思恩格斯，他们就不屑一顾ุ。马克思的共产主义纯粹地空想，能实现吗？按需分配，我想要俩老婆能ม分配给我俩老婆吗？他们用庸俗的观点来曲解马克思的理论自然看不到其中的真理性。
那也好，有什么问题再问你们吧！我先谢过了。